Inilah Fakta Sejarah Munculnya Renaissance (Abad Pencerahan Eropa)

Selama ini masih banyak orang memahami bahwa kebangkitan dunia Eropa (renaissance) adalah berkat kecermelangan tokoh-tokoh eropa pada abad 12-16 Masehi. Anselmus, Thomas Aquinas, Roger Bacon, Galileo, Descartez dianggap sebagai pencetus kebangkitan eropa tanpa pengaruh peradaban lain. Jika kita mencoba lebih jeli tentang abad berapakah mereka hidup, bisa dikaitkan dengan peradaban lain. Eropa di sebut-sebut sebagai abad kegelapan adalah pada sekitar abad 5-10 Masehi. Alasan pokok menyebutnya sebagai abad kegelapan adalah karena begitu sedikitnya dokumentasi yang dapat memberitahukan kepada kita tentang suasana abad itu(bisa dikatakan pada saat itu begitu kosongnya tradisi ilmiah sampai-sampai hanya segelintir manusia yang mau menulis), namun sejak mulai abad 11 barulah mulai mengalami kebangkitan.

Di sisi lain ribuan mil dari Eropa, sekitar abad 6 Masehi timbul peradaban baru dari daerah padang pasir yang tandus. Peradaban yang berkembang begitu cepat. Hanya dalam waktu kurang dari 25 tahun sesosok manusia mampu merombak kehidupan barbar menjadi peradaban yang Gemilang (sebuah kota yang dilandasi oleh persamaan hak, sistem musyawarah dll), dia adalah Muhammad SAW, seorang utusan Allah yang tidak kenal budaya membaca dan menulis. Tahun berganti tahun dimulai semenjak turunnya wahyu yang pertama (Lima ayat pertama dari surat Al-'alaq), dimana ayat tersebut dimulai dengan perintah untuk membaca, membaca bukan asal membaca tetapi membaca dengan keimanan terhadap adanya Tuhan Yang Menciptakan, Yang Menciptakan Manusia dari 'Alaq (segumpal darah), Membaca dengan mempercayai Bahwa Rabbmu adalah Yang Maha Pemurah,Yang mengajar manusia dengan perantara Qolam (Pena), Yang mengajarkan kepada manusia apa yang tidak diketahui, Sampai penaklukan peradaban-peradaban lain yang berkuasa dengan kesewenang-wenangan terhadap rakyatnya. Selama kurun waktu tersebut, munculah ribuan manusia yang hidup untuk mencari ilmu pengetahuan. Awalnya yang menjadi kajian pokok adalah Al-Quran dan Sunnah, selanjutnya melalui perdagangan dan juga penaklukan terhadap peradaban lain, mulailah umat Islam menemukan ilmu-ilmu keduniaan. Mulailah terjadi hubungan peradaban antara dunia Islam dengan peradaban Persia, India, Cina dan Yunani melalui Romawi.

Saat para tentara Islam memasuki wilayah-wilayah peradaban lain, mulailah mereka menemukan literatur-literatur ilmiah. Mereka juga melihat teknologi yang dikembangkan peradaban lain. Mulailah umat Islam mempelajari, mengkritisi dan mengembangkannya. Pemikiran Plato, aristoteles dan filosof lainnya dari Yunani dikritisi oleh Ilmuwan Islam. Berbagai teknik dan peralatan sederhana yang ditemukan di peradaban lain dipelajari dan dikembangkan. Munculah ide-ide baru dalam Pemikiran dan Teknologi dengan metode Bayani, Burhani dan Irfani. Setiap pemikir dan pengembang menuliskan ide-idenya dalam ratusan halaman buku. Hingga terkumpulah puluhan ribu buku yang ditulis tangan dalam perpustakan-perpustakaan yang tersebar di wilayah kekuasaan Islam pada Abad Ke-10

Masehi. Telah muncul pula karya-karya teknologi dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan. Mulai dari Aljabar, Metode pembedahan kedokteran, Teknologi jam air, kompas, Metode perhitungan dalam astronomi, metode ruang gelap sebagai cikal bakal fotografi, optik, Teori kimia sampai model awal penerbangan.

Sementara itu penaklukan terhadap bangsa-bangsa lain terus dilancarkan oleh Dinasti Abasyiah,

khususnya ke wilayah Eropa. Kerajaan-kerajaan di Eropa (kristen), mulai terusik dengan hal ini.

Mulailah semangat Perang Salib dikobarkan. Dari sini mulailah keingintahuan masyarakat Eropa

tentang Islam terus berkembang. Mulailah dunia Eropa belajar pada dunia Islam. Transfer Pemikiran dan IPTEK pun mulai terjadi. Bangsa Eropa mulai belajar karya-karya dari Ibnu Sina, AlKhawarizmi, Ibnu Rusyd, dan ilmuwan lainnya. Tetapi sayangnya dominasi gereja begitu kuat saat itu, sehingga pengembangan ilmu begitu lamban di dunia Eropa. Baru lima abad kemudian, ketika seorang filosof yang bernama Descartez mengemukakan metode cogito (keraguan) sekitar tahun 1640 dan tidak diapa-apakan oleh tokoh-tokoh gereja, barulah perkembangan Ilmu di dunia Eropa mulai berkembang Pesat. Mulailah Abad Pencerahan di Dunia Eropa (Renaissance). Bahkan sebenarnya menurut Will Durrant, George Sarton, Thomas Goldstein dan Robert Briffault bahwa semua sains modern utama ditemukan oleh sarjana-sarjan dari dunia Islam. Sains Eropa gagal mengembangkannya. (Kasem Khaleel, Science in The Name of God). Tampaknya baru setelah revolusi Industri, perkembangan IPTEK di Dunia Eropa sangat Pesat.

Semangat yang dibangun dalam Renaissance adalah humanisme, individualisme, lepas dari agama, empirisme dan rasionalisme. Inilah yang membedakan Tradisi Ilmiah Eropa dan Tradisi Ilmiah Islam. Tradisi ilmiah Eropa ingin melepas dari kungkungan gereja (pemikiran agama), sementara Tradisi Ilmiah Islam berangkat dari Agama. Tradisi Ilmiah Eropa berangkat dari Humanisme yaitu bahwa manusia mampu mengatur dirinya sendiri, sementara Tradisi Ilmiah Islam bertolak dari keyakinan bahwa Alam ini adalah sebagai tanda-tanda kekuasaanNya. Tradisi ilmiah Eropa berlandaskan pada empirisme (yang kasat indera) dan Rasionalisme (akal) semata, Sementara Tradisi Ilmiah Islam menggunakan metode Bayani (berlandaskan pada AlQuran dan Sunnah), Burhani (empiris rasional) dan Irfani (Intuitif).

Tapi sungguh sayang, di dunia Islam sendiri semenjak penyerbuan tentara mongol yang menghancurkan pusat-pusat Ilmu Pengetahuan telah meredupkan semangat tradisi Ilmiah. Ditambah lagi perpecahan kekuasaan semakin memperparah keadaan. Saat dunia Eropa mengalami perkembangan pesat IPTEK, sementara dunia Islam terkungkung dalam kejumudan. Mulailah babak baru penaklukan Dunia Eropa terhadap bangsa lain termasuk dunia Islam. Melalui peta-peta dari Dunia Islam bangsa eropa melakukan penjelajahan dan melakukan kolonialisasi (penjajahan).

Sumber Rujukan:

Iqbal, Muzaffar, Islam and Science, England: Ashgate, 2002.

Khaleel, Kasem, Sceince In The Name Of GOD: How Men Of God Originated the Sciences, USA:

Knowledged House, 2003.

Khaleel, Kasem, Science And Religion: What You Never told, USA: Knowledged House, 2003.

Tafsir, Ahmad, Filsafat Umum: Akal dan Hati Sejak Thales Sampai Chapra, Cet. ke-15, Bandung: PT

Remaja Rosdakarya, 2005.

DEPAG RI, Al-Quran dan Terjemahnya, Semarang: Toha Putra, 1989.

Beslag | Istilah Hukum Belanda-Indonesia

Penyitaan, dalam hukum acara perdata: sita penjagaan (conservatoir beslag) ialah penyitaan, yang bertujuan untuk menjaga hak-hak dari kreditur, dalam hal ada dugaan yang beralasan bahwa debitur, terhadap siapa belum diperoleh satu keputusan hakim atau keputusan hakim itu belum dapat dilaksanakan, akan menyembunyikan barang-barangnya yang bergerak atau yang tidak bergerak atau mengangkut ke tempat lain dengan maksud untuk menarik barang-barang tersebut dari kekuasaan kreditur (HIR pasal 227).

Sita hak milik (revindicatoir beslag) bertujuan untuk menagih satu benda bergerak kepunyaan sendiri, yang berada pada orang lain; barang yang disita itu oleh pemohon harus disebutkan satu-persatu dengan teliti (HIR pasal 226).

Sita eksekusi (executoriaal beslag) adalah penyitaan yang bertujuan untuk melaksanakan satu keputusan hakim dalam satu perkara perdata. Sita penjagaan kemudian dapat menjadi sita eksekusi untuk memenuhi keputusan hakim dalam perkara perdata tersebut.

Belajar Ilmu dan Teknologi Roket

Sejarah Roket dimulai dari Negeri Cina, Bangsa China menciptakan mercon yang mampu melesat keudara hingga membentuk kembang api raksasa di angkasa. Kemudian Setelah Perkembangan Tradisi Ilmiah Islam, Roket dikembangkan oleh Hasan Al-Rammah. Dalam bukunya berjudul Al-Furusiyyah wa Al-Manasib Al-Harbiyyah, ilmuwan Muslim kelahiran Suriah itu berhasil menulis sebanyak 107 rumus atau resep penggunaan mesiu.

Sebanyak 22 resep mesiu yang diraciknya khusus digunakan untuk roket. Menurut Al-Rammah, komposisi bahan untuk meluncurkan sebuah roket terdiri dari 75 persen potasium nitrat, 9,06 persen sulfur dan 15,94 persennya karbon. Perhitungan yang dilakukan Al-rammah pada abad ke-13 M itu sudah mampu mendekati komposisi ideal, yakni 75 persen potasium nitrat, 10 persen sulfur, dan 15 persen karbon.

Sisa rumus atau komposisi racikan mesiu lainnya yang dibuat Al-Rammah untuk kepentingan militer dan sisanya untuk membuat mercon. Ia menulis buku yang penting dan mengguncangkan itu antara tahun 1270 M hingga 1280 M. buku tersebut secara khusus ditulis atas permintaan seorang guru yang terkenal bernama Najm al-Din Hasan Al-Rammah. (Lebih lengkap tulisan Mengenai Hasan Al Rammah) baca juga mengenai Ilmuwan Penemu Bubuk Mesiu

Selanjutnya, Ilmuwan Inggris Robert Anderson pada tahun 1696 membuat cetakan roket dan campuran bahan bakar roket disebut propelan dengan kalkulasi yang cermat. lmuwan Inggris lainya mengembangkan roket yang mampu melesat ke angkasa sejauh 274 kilometer lebih.

Di tangan bangsa Jerman, yang dimotori Hermann Oberth dan Wernher von Braun, roket menjadi senjata ampuh sebagai peluru kendali disebut Roket V-2 (Vergelstungswaffe Zwei) yang digunakan pada Perang Dunia II. Mereka juga merintis pengembangan roket sebagai wahana pembawa muatan.

Pasca-PD II dengan takluknya Jerman dan sekutunya, teknologi peroketan ini diboyong ke Uni Soviet dan Amerika Serikat. Ditangan Konstantin Tsiolkov-sky, Uni Soviet kemudian berhasil meluncurkan roket pembawa satelit Sputnik ke orbit di ruang angkasa pada 4 Oktober 1957.(lebih lanjut Sejarah Roket di Dunia Barat)

Berikut ini adalah slide presentasi tentang teori roket dan rumusannya yang disusun oleh NASA.

Buku Modul Pembelajaran Tentang Roket dari NASA

Video Belajar Membuat Roket Air! Klik di sini

Sekarang Roket memiliki kemampuan yang handal. Penerbangan yang akurat dan mampu meluncur kuat untuk melawan gaya grafitasi bumi. Roket modern juga lebih efisien sekarang, karena kita telah memiliki pemahaman prinsip sains dalam bidang roket. Pemahaman kita telah memberikan kita kemampuan untuk mengembangkan berbagai jenis perangkat keras roket yang maju dan merekayasa propelant baru yang dapat digunakan untuk perjalanan panjang dan peluncuran yang lebih kuat.

Mesin Roket dan Propellant

Kebanyakan roket saat ini beroperasi/bekerja dengan propelant cair atau padat. Kata propelant bukanlah bahan bakar yang sederhana, sebagaimana yang kamu pikirkan, tetapi yang dimaksud adalah bahan bakar oxidizer. Bahan bakar adalah bahan kimia pembakaran roket, tetapi agar pembakaran dapat terjadi, sebuah oxidizer (biasanya oksigen) harus dihadirkan/diadakan. Mesin Jet memasukan oksigen ke dalam mesinnya dari udara sekitarnya. Roket tidak memiliki kemewahan sebagaimana jet, roket harus membawa oxodizer di dalamnya ke angkasa dimana tidak ada udara.

Dalam diskusi berikut ini tentang daya dorong roket, beberapa istilah nampak digunakan secara sama, tetapi sebenarnya memiliki arti yang berbeda. Istilah-istilah tersebut yaitu roket, roket motor dan mesin roket. Dalam istilah yang mudah, roket adalah alat/kendaran yang berisi semuanya yang dibutuhkan untuk meletakan muatan ke angkasa. Roket motor dan mesin roket adalah peralatan pendorong yang memproduksi kebutuhan daya dorong untuk menaikan roket ke angkasa. Sebuah roket motor adalah alat sederhana yang menkonversi simpanan propellant roket menjadi gas panas untuk memproduksi dorongan, sebagaimana sebuah roket motor padat. Sebuah mesin roket adalah sebuah mesin yang lebih rumit dengan bagian-bagian yang bergerak yang menkonversi simpanan propellant roket menjadi gas panas untuk memproduksi dorongan. Contoh dari sebuah mesin roket adalah sebuah mesin propellant-cair, yaitu sebuah mesin dengan katup dan kadang pompa yang menjalankan konversi energi untuk menghasilkan dorongan. Propellan roket padat, yang mana kering saat disentuh, terdiri atas bahan bakar dan oxidizer dikombinasikan bersama dalam campuran kimia. Biasanya bahan bakarnya adalah sebuah campuran dari senyawa hidrogen dan karbon, sedangkan oxodizer dibuat dari senyawa oksigen.

Propellant cair disimpan dalam wadah yang berbeda, satu untuk bahan bakar dan lainnya untuk oxidizer. Bahan bakar dan oxidizer dicampur bersama dalam mesin untuk menghasilkan dorongan. Sebuah roket dengan sistem gaya dorong cair dapat begitu komplek, tetapi sebuah roket dengan solid motor (mesin padat) lebih simpel karena sistem pendorong solid motor terdiri dari sebuah nozzle, sebuah ruang kosong, penyekat, propellant dan sebuah penyulut. Peti (ruang kosong), dari mesin biasanya adalah sebuah logam metal yang dilapisi dengan penyekat untuk menjaga propellant agar tidak terbakar. Propelant sendiri dikemas dalam lapisan penyekat, yang dikemas di dalam casing motor.

Banyak Motor Roket Propellant padat, berfitur sebuah inti berongga yang berjalan melewati propellant. Motors yang tidak memiliki inti berongga harus dinyalakan pada bagian bawah propellant, dan pembakaran berlangsung dari satu motor ke motor lainnya. Hanya permukaan propellant yang terbakar. Namun demikian, untuk mendapatkan dorongan yang lebih tinggi, inti berongga digunakan. Hal ini meningkatkan area permukaan dari propellant yang tersedia untuk terbakar. Pembakaran propellant dari dalam keluar dengan laju yang meningkat, mengirimkan masa keluar nozzle pada laju dan kecepatan yang lebih tinggi. Hal ini biasanya akan menghasilkan dorongan yang lebih besar.

Beberapa inti propellant dibentuk untuk menaikan pembakaran permukaan lebih lagi. Biasanya motor padat adalah bubuk hitam padat dan propellant campuran amonium perklorat. Untuk menyulut propellants padat, berbagai macam penyulut dapat digunakan. Sumbu digunakan untuk menyulut panah-api, tetapi terkadang tersulut terlalu cepat dan malah membakar peroket. Sulut yang lebih aman dan handal yang dapar digunakan saat ini dalam model roket adalah sesuatu yang menggunakan tenaga listrik. Sebuah arus listrik, datang melalui kabel dari jarak tertentu, memanaskan kabel khusus yang ada di dalam roket. Penyulut menaikan temperatur propellant ke titik pembakaran. Seringkali ada campuran pyrogenix lain pada kabel-panas untuk mempercepat pencapaian temperatur pembakaran dari propellant.

Penyulut lainnya, khususnya untuk roket besar, yaitu Roket motor kecil dalam badannya. Motor kecil tersebut yang berada dalam inti rongga meledakan sebuah aliran api melalui inti propellant untuk menyulut area permukaan bagian dalam, dengan sangat cepat. Nozzle (mulut pipa) dalam sebuah motor propellant-padat terbuka pada bagian belakang roket yang mengizinkan gas panas yang membengkak untuk melepaskan diri (escape). Bagian sempit dari nozzle adalah tenggorokan. Di sebelah/sekitar tenggorokan adalah berbentuk kerucut. Tujuan dari nozzle ini adalah untuk meningkatkan percepatan gas saat meninggalkan roket dan dengan demikian memaksimalkan dorongan. Hal ini bekerja dengan cara mengecilkan bukakan dimana gas dapat melepaskan diri. Untuk melihat cara kerjanya, kamu bisa bereksperiment dengan selang kebun yang mempunyai tambahan nosel semprotan.

Mulailah dengan membuka pada titik yang paling lebar. Lihat seberapa jauh air tersembur dan rasakan dorongan yang dihasilkan air. Sekarang perkecil diameter lubang, lalu catat lagi jarak semburan air dan rasakan gaya dorongannya. Nozzles roket bekerja dengan cara yang sama seperti itu.
Pada bagian dalam peti roket motor, penyekatan selalu dibutuhkan untuk melindungi nozzle dari gas panas. Lazimnya penyekat akan terkikis berangsur-angsur saat gas melewatinya. Bagian kecil dari penyekat akan menjadi sangat panas dan akan terkikis dari nozzle. Saat berhembus keluar, panas terbawa dengan gas. Nanti akan didiskusikan tentang metode untuk melindungi nozzle dan bahan dari ruang pembakaran terhadap ekses panas.

Salah satu metodenya adalah dengan menggunakan salah satu propellant untuk mendinginkan nozzle dan ruang pembakaran dengan mengirimkan propellant melewati lorong kecil di dalam nozzle dan dinding ruang sebelum mengirim propellant ke dalam ruang pembakaran. Hal ini disebut dengan Pendinginan Regenerative. Metode lainnya adalah dengan menggunakan bahan-bahan yang dapat bertahan terhadap panas. namun demikian hal ini lebih mudah dikatakan dari pada dilakukan jika mempertimbangkan temperatur pembakaran yang mencapai 6.000 derajat Fahrenhet (3.315, 56 Celcius), yang melampui batas titik lebur logam yang biasanya dipakai dalam mesin roket dan motor. Bahan bakar harus selalu disemprotkan secara langsung ke dinding bagian dalam dari ruang pembakaran untuk membantu mendinginkan dinding ruang. Menyemprotkan bahan bakar ke dinding ruang untuk menjaga temperatur dinding ruang lebih rendah tampaknya melawan intuisi, tetapi hal ini dapat bekerja karena bahan bakar menguap dalam dinding ruang menarik panas keluar dari logam sebelum dengan sendirinya bahan bakar itu terbakar.

Jenis lain dari mesin roket adalah yang menggunakan propellant cair yang dipompa atau dimasukan ke dalam mesin dengan tekanan. Ini adalah mesin yang lebih sangat komplek/rumit, terbukti dengan fakta bahwa mesin roket yang padat telah digunakan lebih dari 700 tahun sebelum pertama kali mesin cair roket berhasil diuji coba.

Berlawanan dengan roket motor padat, mesin propellant cair membutuhkan sistem dorongan yang rumit. Sistem ini harus memiliki tangki-tangki propellant (satu untuk bahan bakar dan satu lagi untuk oxidizer), tanki tekanan mendorong propellant cair keluar dan masuk ke mesin, dan katup-katup untuk mengontrol aliran propellant ke mesin.

Mesin cair itu sendiri memiliki katup-katup dan terkadang sebuah pompa, seperti halnya ruang pembakaran dan katup yang dapatt kamu lihat pada roket motor padat.

Bahan bakar dari propellant-cair biasanya adalah kerosin atau hidrogen cair, sedangkan oxidizer nya biasanya oksigen cair. Bahan-bahan tersebut disatukan dalam rongga yang disebut dengan ruang pembakaran. Di sini, propellant dibakar dan menghasilkan temperatur dan tekanan yang sangat tinggi, dan membengkakan gas keluar melalui nozzle yang berada pada bagian bawah roket.

Untuk mendapatkan energi paling kuat dari propellant, harus dicampur secara utuh sebisa mungkin. Injektor kecil (nozzles) pada bagian atap dari ruang menyemprot dan mencampur propellants pada waktu yang sama.

Karena pembakaran beroperasi paling baik pada tekanan tinggi, propellants butuh untuk didorong ke dalam ruang pendorong. Roket liquid modern selalu menggunakan tenaga besar, pompa turbin yang sangat berat untuk melaksanakan kerja ini.. Cara lain untuk menaikan tekanan di dalam ruang pembakaran adalah dengan menggunakan gas tekanan tinggi (biasanya, helium atau nitrogen), untuk mengatur tekanan propellants sebelum di inejeksi ke dalam mesin.

Dengan beberapa roket dan khususnya pada roket propellants cair, berat merupakan sebuah faktor yang penting. Pada umumnya, roket yang berat, maka dibutuhkan pula dorongan yang lebih untuk mengangkatnya dari tanah. Meskipun demikian, meluncurkan roket ke angkasa perlu keseimbangan tindakan. Kamu harus menyeimbangkan masa roket dan muatan/kargo agar dapat naik ke angkasa, efisiensi dari propellants dan mesin, dan juga semua kompleksitas dari sistem gaya dorong.

Sebuah metode bagus yang spesial untuk mereduksi berat mesin roket adalah dengan membuat 'exit cone' (kerucut terbuka) pada bagian luar nozze dari logam yang sangat berat. Bagaimanapun, begitu panasnya dan cepatnya gas yang keluar lewat kerucut akan dengan cepat melelehkan logam tipis. Sehingga, diperlukan sebuah sistem pendingin. Sistem pendingin yang sangat efektiff tetapi kompleks, yaitu yang digunakan dengan beberapa mesin cair yang mengambil keuntungan dari temperatur rendah hidrogen cair. Hidrogen menjadi cair ketika didinginkan mencapai -423.4 Fahrenheit (-253 Celcius). Sebelum hidrogen diinjeksi ke dalam ruang pembakaran, hidrogen pertama beredar melalui pipa kecil yang mengikat dinding dari exit cone. Secara sederhana, exit cone tampak seperti karton yang bergelombang. Hidrogen di dalam pipa menyerap dampak panas yang masuk ke dinding cone (kerucut) dan mencegahnya agar dinding tidak meleleh. Hal itu juga membuat hidrogen lebih berenergi karena dari panasnya yang terangkat dari dinding ruang pembakaran. Kita menyebut sistem pendingin ini sebagai regenerative cooling. Biasanya, mesin roket jenis ini menggunakan bahan bakar propellant untuk mengambil ekses panas yang keluar dari dinding ruang pembakaran sebelum bahanbakar itu sendiri digunakan dalam pembakaran.

Membuat VCD atau DVD dari video Youtube

Suka menonton video youtube? Tapi terkendala masalah kecepatan transfer internet atau tidak memiliki jaringan internet sendiri. Atau kamu ingin menonton video youtube berulang-ulang dan ingin meyimpannya dalam waktu yang cukup lama. Solusinya jadikan video youtube favorit kamu ke dalam bentuk VCD atau DVD, sehingga kamu bisa menontonnya lagi pada waktu yang lain tanpa perlu koneksi internet.

Langkah-langkah untuk membuat VCD dari video youtube:

1.Download file Video youtube. Bagaimana Caranya? Buka browser mozilla, lakukan instalasi addson youtube downloder.

2. Covert video youtube dari format flv ke format VCD atau DVD. Untuk melakukan hal ini diperlukan software converter flv. Gunakan Software winff.

3. Setelah selesai proses convert. Siapkan VCD atau DVD kosong dan juga komputer yang memiliki drive DVD/VCD RW. Siapkan juga software NERO. Gunakan software NERO untuk mentransfer file video dari PC ke VCD atau DVD.

Free Software Converter flv ke format video lainnya (mp3, mpeg, mp4, 3gp, dvd, vcd, psp)

Ada banyak software yang bisa digunakan untuk menkonvert video flv ke dalam format lainnya. Akan tetapi bagi saya, software yang menjadi pilihan saya untuk converter video adalah software yang diberi nama WinFF. Saya lebih memilih software ini karena, ukurannya yang tidak besar dan fitur converter yang cukup komplit. Tampilan software ini juga sangat simpel, sehingga mudah untuk menjalankannya. WinFF dapat meng convert file video secara bolak-balik dari atau ke format flv, 3GPP, MP4 , Neuros OSD, Nokia video format, Palm, PS3, PSP, Quick Time, Rockbox Apple ipod, tuna-vids, VCD, walkman.

Tampilan jendela Winff.

Download Winff melalui situs resminya di http://winff.org

Asal-usul Sains Modern: The Origins of Modern Science

Sudahkah kita diajarkan sejarah yang sebenarnya?
Apakah ketenaran Newton dan Galileo berdasarkan dongeng?
Budaya mana yang menjadi sumber sains modern - Timur atau Barat?
Bagaimana Barat bisa memproduksinya jika direndam di zaman kegelapan?
Apakah Da Vinci hanyalah seorang pelukis dan desainer, tidak pernah menjadi ilmuwan?

Pelajari asal mula sains modern dan juga penemuan seperti teleskop, kompas, potongan waktu, kacamata, matematika modern, kedokteran modern, dan banyak lagi. Akhirnya, pelajari kebenaran setelah berabad-abad mis informasi.

Pelajari dari buku yang berjudul  "Science in The Name of God: How Men of God Originated the Sciences" Author: Dr. Kasem Khaleel, for ordering information write to: Knowledge House P.O. Box 4855 Buffalo Grove, Illinois 60089."

Pada umumnya, dipercayai bahwa para sarjana-sarjana dari Yunani kuno lah yang mula-mula menemukan prinsip-prinsip sains modern. Yunani berkuasa selama 500 tahun. Romawi selama 600 tahun. Kerajaannya begitu besar, salah satunya di Romawi.

Namun sebenarnya hal itu tetap tidak bisa dibandingkan dengan kerajaan Islam saat berada di puncak peradabannyanya. Begitu pula aturan Rajanya. Selain itu hasil karya sastra dan ilmiah juga sangat minim. Bahkan dengan pencapaian yang terjadi di Yunani juga tidak bisa dibandingkan dengan pencapaian kejayaan Islam. Para ulama Islam berkarya jauh melebihi Yunai baik dalam bidang sains, filsafat maupun agama.

Selama era dinasti Romawi produksi literatur sangat minim. Di medieval barat bahkan tidak ada.

Pada puncak kejayaannya, di abad ke-13, perpustakaan Kairo berisi sekitar 2juta buku. Perpustakaan di Tripoli menyimpan buku lebih banyak lagi. Jutaan buku tidak dikenal dapat ditemukan di perpustakaan Spanyol.

Manuskrip tak terhitung lainnya ada di perpustakaan umum Baghdad, Mosul, Ravi, Samarkand, Allepo dan Damaskus. Perpustakaan pribadi penguasa, pejabat, dan sarjana berisi ribuan buku masing-masing.

Lima juta buku yang ada dalam perpustakaan dari Kairo dan Tripoli sendiri mewakili jumlah yang sangat besar untuk sebuah era awal. Dengan demikian, puluhan jutaan buku dibagikan ke seluruh Luasnya Kekaisaran Islam. Terlebih lagi hampir semua buku-buku ini ditulis dengan tangan. )

Have we been taught true history? Is Newton and Galileo's fame based upon fables? Which cultures were the true sources of modern science- Eastern or western? How could the West produce it if it was immersed in the dark ages? Was Da Vinci merely a painter and designer, never a scientist? Learn the real origins of modern science as well as discoveries like the telescope, compas, time pieces, eye glasses, modern mathematics, modern medicine, and more. Finally, learn the truth after centuries of mis information.

Learn it from the book which is titled "Science in The Name of God: How Men of God Originated the Sciences" Author: Dr. Kasem Khaleel, for ordering information write to: Knowledge House P.O. Box 4855 Buffalo Grove, Illinois 60089.

On his intoduction of his book (the book), Kasem Khaleel said:
It commonly belived that the scholars of ancient Greece originated the principles of modern science. The Greeks ruled the world 500 years. The Romans controled it for nearly 600 years. Their empires were massives, the Roman one being the most considerable. Yet, neither achieved the size nor grandeur if the Islamic Empire at its zenith. Nor did the rule as king. Furthermore, their literary and scientific output were incomparably less. Even with the spectacular acomplishments of the Greeks there simply is no comparison to those achieved in the era of Islam. The Islamic scholars thoroughly exceeded Grecian output in the exact sciences as well as in religion and philosophy.

During the Roman dynasty the production of literature was minimal. In the medieval West it was non-existent.

At its pinnacle during the thirteenh century the Cairo library contained some two million books. The library in Tripoli housed an even greater amount. Untold millions of books could be found in th libraries of Spain. Other uncountable manuscrips existed in the public libraries of Baghdad, Mosul, Ravy, Samarkand, Aleppo and Damscus. Private libraries of rulers, dignitaries, and scholars contained thousands of books each. The five million books which existed within libraries of Cairo and Tripoli alone represented an incredibly large amount for such an early era. Thus, tens of millions of books were distributed throughout the wide extent of the Islamic Empire. What's more virtually all of these books were hand/written.

Aanhouding, Voorlopige Aanhouding | Istilah Hukum Belanda-Indonesia

Aanhouding, Voorlopige Aanhouding
Tahanan sementara (tahanan preventif) terhadap seorang tertuduh dalam perkara pidana; dapat dilakukan oleh penuntut umum (jaksa) atau pembantu magistraat, apabila di dapat cukup petunjuk atas keasalahan tertuduh, dan penahananya itu diperlukan untuk kepentingan pemeriksaan atau mencegah berulangnya kembali kejahatan, atau penahanan itu sangat diperlukan untuk mencegah tertuduh melarikan diri, yaitu dalam hal kejahatan-kejahatan yang diancam pidana dengan hukuman lima tahun atau lebih atau yang termasuk dalam kejahatan-kejahatan seperti yang diterangkan dalam pasal 62 ayat (2) HIR (HIR pasal 75, 62). Tahanan sementara terhadap seorang tertuduh dapat pula diperintahkan dengan penetapan hakim (apabila berkas perkara tetuduh sudah dilimpahkan pada hakim pengadilan negeri). Tahan sementara (tahan preventif) hendaklah dibedakan dengan penangkapan. Penangkapan dapat disusul dengan tahanan preventif, dan dapat pula orang yang ditangkap itu dibebaskan kembali.

Aanmaning | Istilah Hukum Belanda-Indonesia

Aanmaning

Peringatan: peringatan kepada seseorang oleh pengadilan, misalnya sebelum satu putusan perkara perdata dilaksanakan (eksekusi), pihak yang ditahan lebih dahulu dipanggil ke hadapan hakim, di mana hakim memperingatkan kepadanya, supaya putusan tersebut dipenuhi hendaknya dalam tempo delapan hari (HIR pasal 196).


Istilah hukum lainnya:

Aanneming van werk
Perjanjian dimana pemborong mengadakan perikatan untuk melaksanakan satu pekerjaan untuk kepentingan yang memberi borongan dengan penggantian sejumlah uang, menurut rencana dan syarat-syarat yang telah ditetapkan lebih dahulu, dan dalam waktu tertentu. Pada perjanjian pemborongan tidak didapat hubungan sebagai bawahanm seperti pada perjanjuan kerja (BW buku III titel 7A afd 6).

Aanvaarding van Erfenissen
Menerima sebagai waris dari satu warisan. Menurut hukum warisan dalam Burgerlijk Wetboek (BW) satu warisan dapat diterima dengan segala hutang-hutang dan piutang-piutangnya (zuiver aanvaarden); dapat pula diterima satu warisan itu dengan pendaftaran boedoel (aanvaarding onder het voorrecht can boedelbeschrijving). Dalam hal yang belakangan, ahli waris tersebut tidak bertanggung jawab dengan harta kekayaannya sendiri terhadap hutang-hutang yang ada, tanggung jawabnya hanya terbatas sampai jumlah harga dari harta-harta yang diterimanya sebagai warisan.

Jinayah Hudud | Hukum Pidana Islam

Pengertian Jinayah

Jinayah merupakan bentuk masdar dari kata jana. Secara etimologi jana berarti berbuat dosa atau salah, sedangkan jinayah diartikan perbuatan dosa atau perbuatan salah. Secara terminologi kata jinayah merupakan suatu tindakan yang dilarang oleh syara’ karena dapat menimbulkan bahaya bagi jiwa, harta, keturunan, dan akal (intelegensi). Sebagian fuqaha menggunakan kata jinayah untuk perbuatan yang berkaitan dengan jiwa atau anggota badan. Dengan demikian istilah fiqh Jinayah sama dengan hukum pidana.

Fiqh jinayah secara khusus mengatur tentang pencegahan tindak kejahatan yang dilakukan manusia dan sanksi hukuman yang berkenaan dengan kejahatan itu. Tujuan umum dari ketentuan yang ditetapkan Allah itu adalah mendatangkan kemashlahatan untuk manusia, baik mewujudkan keuntungan dan manfaat bagi manusia, maupun menghindarkan kerusakan dan kemudharatan dari manusia. Tujuan disyari’atkannya adalah dalam rangka untuk memelihara akal, jiwa, harta dan keturunan.

Ruang Lingkup Fikih Jinayah

Ruang lingkupnya meliputi berbagai tindak kejahatan kriminal, seperti : pencurian, perzinahan, homoseksual, menuduh seseorang berbuat zina, minum khamar, membunuh atau melukai orang lain, merusak harta orang dan melakukan gerakan kekacauan.

Jenis-jenis hukumannya, ada yang berbentuk hudud, yaitu ketentuan hukum yang telah ditetapkan oleh nash jenis dan berat-ringannya hukuman. Ada yang berbentuk qishah, yakni hukuman yang sama dengan tindak kejahatannya. Ada yang berbentuk diyat, yaitu denda sebagai pengganti tidak dilakukannya qishash. Dan ada yang berbentuk ta’zir, yaitu hukuman yang tidak tersebut dalam ketentuan diatas dengan ketetapan hakim.

Kemudian, sebagaimana yang telah disebutkan di atas, ulama Fiqh membagi jinayah, atau yang sering pula disebut sebagai jarimah, menjadi tiga macam bila dilihat dari berat ringannya hukuman, yaitu jarimah hudud, jarimah qishash diyat, dan jarimah ta’zir.

Guna membahas permasalahan Hudud, file pdf berikut ini adalah Makalah yang membahas tentang HUDUD. Download makalah tentang Jinayah Hudud (344 kb). (file disimpan dalam server ziddu, sehingga untuk dapat mendownload file ini, pop-up blocker dari browser perlu dimatikan)

Kisah Islam: Umar Bin Khatab Teladan Bagi Kepala Negara

Beliau adalah seorang Kepala Negara yang selalu mengadaikan integrasi di tengah-tengah umat, suka dan duka bersama rakyat. Beliau kerap kali melakukan kunjungan incognito, menyamar. Pada suatu hari, beliau menyamar masuk pasar ke luar pasar di kota Madinah. Para saudagar didengarnya sedang memperbincangkan kekurangan minyak samin. Bahan makan itu telah lenyap dari warung-warung dan kedai-keadi; rakyat banyak yang lama telah tidak menkonsumsi minyak samin tersebut. Setelah kembali dari pasar ke rumah , beliau bertanya kepada isterinya:

"Masih adakah kita mempunyai persediaan minyak samin?"

"Masih ada beberapa liter lagi." Sahut istrinya.

Beliau meminta supaya semua minyak samin itu dikeluarkan. Setelah diterimanya, seketika itu juga beliau tuangkan ke tanah.

Melihat peristiwa itu, istri beliau terheran-heran, dan kemudian bertanya "Kenapa baginda tuangkan minyak samin itu? Bukankah kita memerlukannya, sedang persediaan kita hanya itu saja? Dan bukankah perbuatan itu mubazir?"

Beliau menjawab, "Minyak samin itu sekarang sukar diperoleh di pasar. Kalaupun ada, sudah masuk barang yang mewah, dan tidak bisa dijangkau oleh daya beli rakyat. Oleh sebab itu, tidaklah selayaknya kita masih makan minyak samin.

Kita harus menunjukan suka dan duka bersama rakyat..."

"Sebagai seorang Kepala Negara, apakah salahnya anda makan minyak samin di waktu orang lain tidak bisa memakannya lagi? " tanya istrinya.

Secara spontan, keluarlah dari mulut belaiau ucapan:

"Bagaimanakah aku dapat menghayati keadaan rakyatku, akalu aku sendiri tidak merasakan (solider) terhadap keadaan yang menimpa mereka itu".

(cerita ini adalah sebuah kisah dari khalifah Umar bin Khattab)

Understanding the Contemporary Relationship between Islam and Modern Science

Islam and Science (the book) provides an authentic discourse on the Islamic understanding of the physical cosmos. God's relationship to the created world and the historical and cultural forces that have shaped and defined Muslim attitudes towards science. What was Islamic in the Islamic scientific tradition? How was and whatever happened to it? These are some of the facets of this rich and fascinating account of a tradition that spans eight centuries and covers a vast geographical region. Written from within, this well-researched work is a ground breaking exploration of some of the most fundamental questions in the Islam and science discourse. Muzaffar Iqbal explores the process of appropriation and transformation of the Islamic scientific tradition in Europe during the three centuries leading up to the Scientific Revolution, providing the necessary background for understanding the contemporary relationship between Islam and modern science.


Muzaffar Iqbal is President, Center for Islam and Science (CIS), Canada.

Catalog:
Iqbal, Muzaffar
Islam and Science , -(Ashgate science and relegion series)
England: Ashgate Publishing Company, 2002 (http://www.ashgate.com)

Cara Membuat Sendiri Sebuah Teleskop Bintang

Langit, bumi dan apa yang ada diantara keduanya menjadi bukti kekuasaan Allah SWT. Dalam surat Al Ghasiyyah disebutkan "Maka apakah mereka tidak memperhatikan unta bagaimana dia diciptakan, Dan langit, bagaimana ia ditinggikan?". Dari ayat ini bisa disimpulkan bahwa memperhatikan alam dan memikirkan adalah kegiatan yang ditekankan dalam Islam.

Telah sejak ribuan tahun manusia telah memperhatikan apa yang ada di angkasa. Hingga akhirnya saat ini mulailah manusia untuk mengungkap apa yang ada di angkasa. Mulai dari penemuan telescope sederhana hingga telescope candra milik nasa.

Bagi seorang pengamat angkasa, teleskop menjadi peralatan sehari-hari. Telescope menjadi alat utama mengungkap benda-benda angkasa. Tapi sayangnya, mungkin telescope hanya bisa dimiliki jika memiliki dana yang cukup besar.

Bagi para pelajar di Indonesia, Telescope bisa dikatakan merupakan alat yang mahal, sehingga amat jarang seorang pelajar yang memiliki sebuah telescope. Untuk menyiasati hal ini, sangat perlu untuk menjadi kreatif, seperti yang dilakukan oleh teman-teman diluar negeri yang telah menayangkan cara membuat telescope lewat youtube berikut ini:

Zero Power Magnetik Generator, Menghasilkan Listrik Tanpa Bahan Bakar

Zero Power Magnetik Generator pada dasarnya adalah sebuah Generator Energi Gratis. Menggunakan magnet, dan gaya magnet untuk menimbulkan gerakan abadi. Berjalan dengan sendirinya, tanpa batas waktu tanpa henti, sehingga menciptakan energi listrik benar-benar gratis, yang sepenuhnya dapat memberi daya pada rumah Anda secara gratis. 

Perangkat gerak Perpetual mengacu pada mesin yang berjalan terus-menerus yaitu tanpa batas waktu, dan menghasilkan jumlah yang lebih besar energi dari pada konsumsi. Jadi, menghasilkan energi bebas tanpa batas, berjalan dengan sendirinya, tanpa harus membutuhkan perangkat sumber daya itu.

Alat ini adalah generator yang ramah lingkungan dan tidak menghasilkan buangan, sehingga layak untuk dijadikan salah satu sumber energi masa depan.

Lihat Video ini

Yuk Simak Baik-Baik! Sembilan Wasiat Rasulullah SAW ini

Rasulullah SAW bersabda,

أوصاني بتسع أوصيكم بهن :خشية الله فى السر والعلانية, والعدل فى الغضب و الرضا, والقصد فى الفقر و الغنى وأن أصل من قطعنى, و أعطى من حرضى, و أعفوا عمن ظلمنى, و أن يكون صمتى فكرا و نطقى ذكرا و نظر عبرة (رواه رزين عن أبي هريرة) ز

Yang artinya: "
Allah telah mewasiatkan kepadaku tentang sembilan hal,
dan kini aku wasiatkan kepada kamu sekalian.

1. Takutlah kepada Allah baik dalam sembunyi-sembunyi maupun dalam keadaan terang-terangan. 
2. Berlaku adil dalam keadaan marah maupun dalam keadaan senang. 
3. Berlaku sederhana baik dalam keadaan kekurangan maupun dalam keadaan mampu. 
4. Agar menyambung hubungan terhadap orang yang memutuskan hubungan denganku. 
5. Agar aku memberi kepada orang yang membenciku. 
6. Agar aku memberi maaf terhadap orang yang menganiayaku. 
7. Agar diamku dalam keadaan berfikir, 
8. bicaraku merupakan peringatan dan 
9. pandanganku untuk mendapatkan tauladan".

9 Hal ini tentu menjadi prinsip fundamental bagi muslim dalam menjalani hidup di dunia ini. Baik dalam keadaan sendiri maupun ketika banyak orang seorang muslim harus merasa selalu dilihat Allah dan takut akan siksanya sehingga dirinya akan tercegah dari perbuatan dosa.

Lalu kita harus berlaku adil dalam keadaan apapun. Tentu ini membutuhkan perjuangan yang besar. Seringkali kemarahan membuat kita tidak bisa berlaku adil.

Kekayaan dan kefakiran menjadi cobaan hidup manusia. Bersikap sederhana baik dalam keadaan mampun maupun kekurangan adalah akhlak terpuji yang harus dilakukan oleh seorang muslim. Namun seringkali kita bersikap glamour ketika kaya.

Software Edukasi Untuk Anak-Anak

Anda sedang mencari sebuah software edukasi untuk anak-anak? Pernahkah Anda mendengar tentang GCompris?

GCompris adalah sebuah software edukasi untuk anak diatas 2 tahun yang dirilis oleh fsf.org (free Sofware foundation). Software ini adalah paket GNU yang dirilis di bawah GNU General Public License, Sehingga software ini gratis(Freeware). Saat instalasi kita diperkenankan untuk memilih bahasa (Indonesia, English atau arabic).

Tampilan Awal GCompris.

Salah Satu Tampilan Menu GCompris.

Di dalam software ini terdapat beberapa macam permaian edukasi untuk balita yang meliputi:

1. Pengenalan Komputer
2. Aneka Ragam Teka-teki
3. Aktifitas Menyenangkan
4. Aktifitas Matematika
5. Aktifitas Membaca
6. Aktifitas Percobaan
7. Permainan Strategi.

Jika Anda tertarik dengan Software edukasi ini, Anda dapat mengunduhnya melalui http://gcompris.net, file Setup berukuran (158MB).

Salah Satu Permainan dalam G Compris. (belajar tentang Siklus Air)


MAIN GAME EDU ONLINE DI BLOG INI

Software Edukasi Astronomi

Kehadiran software-software astronomi, membuat pembelajaran tentang bintang, planet dan kawan-kawanya menjadi lebih mudah dan menyenangkan. Salah satu software edukasi tersebut adalah software yang dinamakan CELESTIA. Sofwtare ini menampilkan grafis 3 dimensi. Membuka software ini, seakan kita diajak untuk menjelajah luar angkasa. Terutama, matahari dan planet-planetnya ditampilkan secara akurat dan nampak relistis. Software ini cocok untuk pembelajaran Astronomi bagi anak sekolah.

Gambar. Tampilan Awal CELESTIA

Untuk dapat men-download setup Software ini, Anda dapat mencari melalui mesin Pencari. (Dengan mengetikan "download Celestia")

Berikut ini penjelasan dari Software CELESTIA

* A real-time space simulation that lets you experience our universe in
* three dimensions.

Celestia will start up in a window, and if everything is working correctly, you'll see Earth in front of a field of stars. Displayed on-screen, is some information about your target (Earth), your speed, and the current time
(Universal Time, so it'll probably be a few hours off from your computer's clock).

Right drag the mouse to orbit Earth and you might see the Moon and some familiar constellations. Left dragging the mouse changes your orientation also, but the camera rotates about its center instead of rotating around Earth. Rolling the mouse wheel will change your distance to Earth--you can move light years away, then roll the wheel in the opposite direction to get back to your starting location. If your mouse lacks a wheel, you can use the Home and End keys instead.

When running Celestia, you will usually have some object selected. Currently, it's Earth, but it could also be a star, moon, spacecraft, galaxy, or some other object. The simplest way to select an object is to click on it. Try clicking on a star to select it. The information about Earth is replaced with some details about the star. Press G (or use the Navigation menu), and you'll zoom through space toward the selected star. If you press G again, you'll approach the star even closer.

Press H to select our Sun, and then G to go back to our Sun. Right click on the sun to bring up a menu of planets and other objects in the solar system. After selecting a planet from the menu, hit G again to travel toward it. Oncethere, hold down the right mouse button and drag to orbit the planet.

Nasehat Rasulullah Kepada Seorang Anak Muda

Berikut ini adalah sebuah terjemah hadits Rasul tentang nasehat beliau kepada seorang ABG.

"Hai anak muda, sesungguhnya aku akan mengajarkan kepadamu beberapa pesan berikut: peliharalah Allah, niscaya Dia akan memeliharamu; peliharalah Allah, nisacaya engkau akan menjumpai-Nya di hadapanmu; kenalilah Allah saat senang, nisacaya Dia akan mengenalimu saat kamu susah; apabila kamu meminta, mintalah kepada Allah; dan apabila kamu meminta pertolongan, mintalah kepada Allah.

Ketahuilah, bahwa seandainya suatu umat sepakat untuk memberi manfaat kepadamu dengan sesuatu, mereka tidak dapat memberi manfaat kepadamu, kecuali dengan sesuatu yang telah ditakdirkan oleh Allah atas dirimu. Seandainya mereka sepakat untuk menimpakan bahaya keapdamu, niscaya mereka tidak dapat menimpakan bahaya kepadamu, kecuali dengan sesuatu yang ditakdirkan oleh Allah atas dirimu. Qalam telah diangkat dan lembaran telah kering."

Ini adalah pesan Rasulullah kepada Ibnu Abbas yang saat itu menjelang usia remaja dan belum memahami apa yang akan dilakukan oleh Allah terhadap dirinya. Ini adalah sebuah hadis riwayat Tirmidzi dengan predikat hasan.

(sumber: Cambuk hati ['Aidh bin Abdullah Al-Qarni] )

Tips: Kunci Sukes UAN (Ujian Akhir Nasional)

Untuk para adik yang akan menghadapi UAN beberapa bulan ke depan, jangan pernah takut menghadapinya. Dua hal utama yang mesti dilakukan untuk sukses dalam suatu ujian adalah Usaha dan Doa. Kedua hal ini harus terus menerus dilakukan. Semua yang ada di alam semesta ini tunduk dan patuh kepada Allah SWT. Jika Allah SWT menghendaki sesuatu maka pasti terjadilah sesuatu itu. Sehingga doa adalah bagian pelengkap dalam menghadapi ujian.

Doa kepada Allah menunjukan bahwa orang itu yakin bahwa hanya Dia lah yang bisa memberi pertolongan. Allah SWT sangat senang jika diminta. Bahkan Allah memerintahkan kepada hambaNya untuk berdoa, "berdoalah kepada-Ku niscaya Aku Kabulkan" dengan syarat menjauhi laranganNya dan menjalankan perintahNya.

Ada beberapa waktu ijabah untuk berdoa yaitu, setelah selesai shalat fardhu, waktu diantara adzan dan iqomat, doanya orang yang sedang berpuasa dan yang paling bagus adalah sewaktu sepertiga malam. Hal yang penting adalah saat berdoa jangan pernah lalai, lebih baik berdoa dengan bahasa yang dipahami. Berdoalah meminta agar diberikan kemudahan untuk belajar dan supaya diberi takdir yang terbaik. Sebelum berdoa mulailah dengan memuji Asma Allah dilanjutkan dengan bershalawat kepada Rasulullah SAW kemudian dilanjutkan dengan permohonan(doa).

Usaha yang perlu ditempuh oleh seorang pelajar untuk sukses ujian adalah dengan belajar. Intinya adalah fokuskan pada bab tertentu yang dianggap paling mudah baru berpindah ke bab lain yang lebih sulit. Jangan paksakan untuk menguasai semua materi pelajaran(paling tidak harus menguasai 60% materi agar bisa lulus) Fokuskan pada bab tertentu sehingga benar-benar bisa atau memahaminya. Buat rencana/jadwal untuk belajar. Gunakan waktu yang tinggal 1 atau dua bulan ini untuk fokus mengulang materi dan latihan soal-soal ujian, terutama mata pelajaran yang yang menjadi penentu kelulusan. Ingat jangan memaksa untuk menguasai seluruh materi, pilih saja bab-bab yang dirasa mudah untuk dipelajari.

Tips untuk belajar:

1. Selalu berdoa sebelum memulai belajar (Rabbi zidni 'ilma warzukni fahma: Ya Allah tambahkanlah kepadaku ilmu dan berilah aku pemahaman).

2. Usahakan belajar dalam keadaan suci.

3. Jika telah merasa lelah, istirahatkan dulu pikiran. Gunakan waktu istirahat ini untuk berzikir (subhanallah walhamdulillah waAllahu Akbar ) atau membaca Alquran.

"Gunakan waktu yang tersisa dengan sebaik-baiknya JANGAN PERNAH MENYERAH" Malas adalah musuh utama.

Wallahu A'lamu Bisshawab

MATERI DAN SOAL MATEMATIKA SMU DAN FISIKA SMU

Puisi Islami: Sebuah Pelajaran Tentang Kehidupan Dunia

Nafsu menangis karena dunia
Sedangkan ia tahu, kebahagiaan, dalam meninggalkannya.
Tak ada rumah yang akan didiami manusia sesudah maut menerkamnya.
Kecuali yang dibangunnya sebelum maut mendatanginya.
Jika ia bangun rumah itu dengan kebaikan.
Akan senanglah ia menempatinya
Dan jika ia bangun dengan kejahatan, akan sengasaralah ia di dalamnya.

Dan manakah kini raja-raja dulu yang pernah kuasa?
Hingga ia meminum air kematian sehabis-habisnya.
Harta kan jadi warisan kita kumpulkan.
Rumah yang kita bangun kan jadi puing berserakan ditelan masa.

Berapa banyak kota-kota dibangun di seluruh penjuru dunia?
Telah roboh dan mendekati kematiannya
Setiap diri walaupun berada dalam ketakutan terhadap kematian.
Cita-cita dan harapan yang menguatkannya.
Maka manusia akan menghamparkannya sedangkan masa akan menggenggamnya
Sedangkan nafsu menyebarkannya dan maut akan menggulungnya.

Alih bahasa: Amlika.H.S.Dt.Marajo (Suara Masjid)
Dari majalah Al Mujahid

Mengenal Masjidil Aqsa

Masjid Al-Aqsha dikenal oleh umat Islam karena Nabi Muhammad SAW, di Isra'-mi'raj -kan dari masjid Al-Haram di Mekah ke masjid Al-Aqsha di Yerusalem. Masjid Al-Aqsha diperbarui pembangunannya oleh nabi ya'kub, diteruskan nabi Dawud dan Sulaiman. Ketika nabi Muhammad SAW melakukan Isra' Mi'raj, masjid Al-Haram dan Masjid Al-Aqsha merupakan lapangan terbuka, belum seperti sekarang ini. Sebelum kedatangan nabi Muhammad SAW, Masjid Al-Aqsha itu dikenal juga oleh penduduk Mekah sebagai baitul Maqdis, karena mereka sering ke Syam(syiria) untuk melakukan hubungan dagang. Kesempatan itu digunakan untuk berziarah ke Yerusalem. Wilayah Palestina.

Masjid AlAqsha artinya "masjid terjauh", yaitu terjauh dari masjid AlHaram (Ka'bah). Masjid Al-Aqsha dinamakan juga dengan Baitul Maqdis, berasal dari bahasa Yahudi atau Ibrani "Bethammikdhash" yang berarti tanah suci.

Msajid Al-Aqsha, ketika Rasulullah SAW melakukan Isra' Mi'raj, ialah seluruh lokasi atau halaman yang kini di dalam pagar tembok yang disebut Al haram AsSyarief, yang berarti " Tanah Suci yang Mulia", dan seluruh lokasi itu adalah daerah umat Islam. Pada saat Rasulullah Saw isra' Mi'raj, belum ada bangunan Masjid AlAqsha dan Qubatus Sakhrah. Seluruh lokasi Al haram As Syarief itu disebut dengan masjid (tempat sujud menyembah Allah). Di sinilah para Nabi dan Rasul sejak Adam AS sampai Muhammad Saw, berkumpul dan beribadah meyembah Allah.



Al Haram As Syarief mempunyai beberapa pintu, yaitu: pintu Al Magharibah, Al Asbaat, Al Anbiya`, Al Buraq, Zahab, Balad, Muzdwij dan Kubbatul Mi'raj.

Masjid Al Aqsha yang terletak di kota Yerusalem di wilayah Palestina adalah Qiblat pertama ummat Islam dikala mendirikan Shalat, lebih kurang 16 atau 17 bulan saat nabi Muhammad SAW berada di Madinah. Kemudian Allah SWt memerintahkan agar Qiblat dipindahkan ke arah Ka'bah di Masjid Al Haram (tercantum dalam Al Baqarah ayat 144).

Masjid Al Aqsha atau baitul Maqdis adalah masjid yang penuh dengan Sejarah. Tahun 70 SM, masjid ini dihancurkan oleh Panglima Titus dari Romawi. Pada Masa Pemerintahan Umar bin Khatab (13-23 H) , ummat Islam dapat membebaskan Kota Yerusalem yang dijajah oleh Romawi Bizantium.

Ketika perang Salib berlangsung tahun 498 H bersamaan dengan 1096 M, tentara kristen menguasai kota Yerusalem dengan bantuan Baldwin II, Masjid Umar (Qubbaht AlShakhrah) dijadikan gereja dan dinamakan "Templum Domini", artinya "Gereja Hamba-hamab Rumah Suci". Kemudian dilakukan perubahan, kaligrafi arab dirubha dengan bunga-bunga bergaray Kristen. Di puncak kubah Masjid diganti dengan Palang Salib yang terbuat dari emas.

Setelah Masjid Al Aqsha dikuasai oleh orang-orang kristen selama hampir satu Abad, maka Ummat Islam terus berjuang untuk membebaskan masjid Al Aqhsa, tampilah seorang pemuda bernama Salahudin Al Ayyubi (Lahir 532H/1137 M di benteng Tikrif Irak) yang menjadi panglima membebaskan Yerusalem dari orang-orang Kristen (15 Rajab 583 H/ 22 September 1187M).

Setelah Masjid Al Aqsha dibebaskan, Semua unsur-unsur Kristen yang terdapat dalam Masjid dibuang dan diganti dengan ukiran bergaya Islam.

Atas dasar ketamakan dan keserakahan pimpinan Kristen Vatikan dan raja-raja di Eropa, tidak mau menyerah untuk terus melakukan peperangan merebut Yerusalem. Terjadilah perang Salib ketiga(akhir abad 12M), Keempat (1202-1204M), Kelima, keEnam dan ketujuh ( 1249M-1250M) yang mengalami kegagalan merebut Yerusalem. Akhirnya pada tahun 1257M ketika kerajaan Islam diserang oleh tentara hulagu Khan, Gerakan perang salib terakhir dilancarkan. PErang salib terkahir terjadi selama 30 tahun (1262-1291M). Tetapi lagi-lagi pasukan Kristen gagal merebutnya.

Zionis Yahudi bertekad mendirikan negara yahudi dan bangsa Yahudi, yang dimulai pada waktu kongres Pertama Zionis yahudi tahun 1987. Pada tahun 1907, organisasi Zionis Se-Dunia telah menetapkan wilayah Palestina sebagai sasaran untuk mendirikan negara Yahudi dan sebagai kampung halaman bangsa Yahudi.

Sesudah perang Dunia I, inggris menjajah Palestina, pada tanggal 2 November 1917M. ketika Menteri Luar Negeri Inggris yang bernama Arthur James Lord Balfour mengirimkan surat kepada Lord Rotshild. isinya menyatakan simpati kepada perjuangan kaum Zionis Yhudi dan menyetujui dibangunnya "perumahan Nasiona" bagi orang-orang Yahudi serta mendukungnya. Surat tersebut kemudian dinamakan "Deklarasi Balfour". Deklasari inilah yang salah ditafsirkan dan disalahgunakan oleh Zionis Yahudi.

Setelah berkahirnya perang Dunia I dari tanggal 24 Juli 1922 samapi 15 mei 1948, kaum yahudi Zionis membanjiri palestina dan mempersiapkan secara fisik berdirinya suatu pemerintahan rasialis Zionis dengan teror dan kekerasan. Sejak perang 5 Juni 1967 Yerusalem dan tempat-tempat suci baik Islam maupun Kristen sangat terganggu karen tindakan teror Zionis dengan dukungan Inggris, Perancis dan Amerika Serikat. Tanggal 14 Mei 1948 Zionis Yahudi memproklamirkan berdirinya Israel.

Sejak saat itu hingga kini, Wialyah Masjid Al Aqsha menjadi perebutan Antara Islam dan Zionis Yahudi.
(Sumber: Suara Masjid, Juni 1992)

Lindungi Anak Dari Bahaya Internet Dengan K9

Rasa penasaran dan ingin tahu yang tinggi, merupakan sifat alami seorang anak. Sayangnya, akibat kelalaian atau ketidak tahuan orang tua, sifat ini dapat menjerumuskan anak ke situasi yang berbahaya.

Dunia internet kini telah merambah sampai ke pelosok. Munculnya layanan 3G semakin memudahkan orang untuk mengakses internet kapanpun dan dimanapun. Ditambah pula munculnya produk-produk ponsel canggih yang semakin terjangkau, akan semakin mempermudah siapa saja yang memilikinya untuk mengakses internet. Kita semua telah tahu, selain membawa manfaat yang banyak, internet juga memiliki bahaya yang besar pula. Mulai dari p orn ografi, penipuan bahkan pencurian.

Menghadapi hal ini orangtua hendaklah paham bahwa bagi anak, internet bagaikan sebuah pisau yang tajam. Jika tidak hati-hati menggunakannya, anak akan celaka. Disinilah peran orang tua untuk selalu mengawasi anak. Sebagai orangtua yang bijak, paling tidak jangan sampai membiarkan anak dapat mengakses situs yang berbahaya (termasuk situs dewasa).

Jika anda berniat memfasilitasi anak agar dapat berinternet, baik melalui PC. laptop, ataupun Ponsel canggih seperti IPhone atau gadget lainnya seperti Ipod dan Ipad. Alangkah baiknya sebelum memberikan peralatan canggih kepada anak. Instal dulu software filtering terhadap konten berbahaya bagi anak. Salah satu software yang cukup bagus adalah "K9 web Protection". Lebih lanjut informasi dan halaman download software ini di http://www1.k9webprotection.com.

Untuk instalsi di Windows dan Mac download di:
http://www1.k9webprotection.com/getk9/download-software

Untuk instalasi di Iphone, Ipod dan IPad di :
http://itunes.apple.com/app/k9-web-protection-browser/id407657840

Falsafah Hidup Dari Orang Bijak

Berkata Hakim (orang bijaksana):

Apa yang Telah engkau makan dengan sederhana, maka itu untuk tubuhnmu. Dan apa yang engkau sedekahkan dengannya, maka itu untuk rohmu. Apa yang engkau tinggalkan maka itu adalah untuk selain dirimu.

Orang yang berbuat kebaikan adalah hidup, sekalipun ia telah pindah ke alam baka. Sedangkan orang yang berbuat kejahatan adalah bangkai, walaupun ia masih tetap di atas dunia.

Sedangkan merasa diri puas dengan apa yang didapatkan (qana'ah) akan menutup kejahatan dan pengaturan yang baik akan memperbanyak yang sedikit. Dan tiadalah yang lebih bermanfaat untuk anak Adam selain dari tawakal (berserah diri) kepada Allah.

Download Ebook "Terjemah Matan Al-Jurumiyah"

Setiap bahasa memiliki tata bahasa. Beberapa teman bilang bahwa tata bahasa Arab adalah salah satu tata bahasa yang sangat rumit di Dunia. Meskipun demikian seseorang yang hendak menguasai bahasa Arab harus menguasai pula tata bahasanya (Nahwu).

Salah satu kitab yang banyak digunakan oleh pemula di pondok-pondok dalam belajar Nahwu ini adalah Matan AlJurumiyah. Jika Anda ingin mengetahui isi dari kitab ini, tetapi sama sekali belum paham bahasa Arab, ada baiknya untuk membaca terjemah matan Aljurumiyah ini.

Tetapi, jika Anda ingin benar-benar belajar bahasa Arab, sebaiknya dengan kitab yang berbahasa Arab.

Download Terjemah matan AlJurumiyah

Download Ebook Islam "Sejarah Teks AlQuran"

Buku karya cendekiawan kelahiran Mau, India ini bisa dikatakan sebagai sebuah karya yang monumental. Suatu kerja ilmiah yang dibangun tanpa emosional, mengundang pihak mana pun untuk mengkaji buku ini pada saat serangan terhadap Al-Qur'an menjadi sesuatu yang umum.

Dalam kajian yang komprehensif ini, Prof. A'zami, memaparkan pen­jelasan yang mendalam dan unik mengenai pemeliharaan kesucian Al-Qur'an sepanjang sejarah, seperti halnya mengkaji banyak tuduhan yang d'ilontarkan kepadanya. Prof. A'zami juga berhasil mengukuhkan Al-Qur'an sebagai satu­satunya pedoman tertinggi kaum Muslimin, balk sebagai petunjuk dan sebagai bacaan paling suci.

Dengan menggunakan metode perbandingan, beliau melakukan investigasi sejarah Perjanjian Lama dan Baru, seluruh kepercayaan Yahudi-Kristen yang mencakup the Dead Sea Scroll (Naskah Laut Mati), dan mengungkap suatu kejutan dari hampir setiap bagian Kitab Injil. Seluruh hasil kerja keras ilmiah ini memberikan kepada kita sebuah kesimpulan bahwa Al-Qur'an adalah sebuah anugerah, gagasan agung untuk membangkitkan pikiran, sejarah mulia untuk menggerakkan jiwa, kebenaran universal untuk menghidupkan suara hati, dan perintah langsung yang tepat bagi manusia untuk membebaskan dirinya.

Dengan buku ini Prof. A 'zami menempatkan dirinya di garda depan sebagai ulama terkemuka pembela kemurnian dan kautentikan Al-Qur'an di tengah-tengah upaya serius kaum orientalis menggempur Al-Qur'an. Prof. A 'zami membuktikan bahwa Al-Qur'an adalah Kalamullah, mukjizat abadi hingga akhir zaman. Selama empat belas abad kaum Muslimin berhasil menjaga Al-Qur'an terhadap perubahan, menghafal setiap ayatnya dan merenungkan tiap-tiap bagiannya.

DOWNLOAD EBOOK INI

Download ebook "Mengungkap Rahasia Al Quran"

Semboyan "kembali kepada AI-Quran" sudah banyak didengungkan orang. Semua sepakat, itulah formula yang akan dapat mengangkat umat Islam dari ketertinggalannya, dan mengantarkan mereka kepada suatu ke­bangkitan kembali yang didambakan. Tapi, sudahkah umat Islam mengenal Kitab Suci ini? Atau, sudah benarkah pengenalannya selama ini? Tanpa pengenalan yang benar, semboyan itu tak akan panya arti apa-apa dan tidak akan membawa kita ke mana-mana.

Buku ini membahas kedudukan dan nilai Al-Quran dalam dunia Muslim sebagaimana dirungkapkan oleh Kitab Suci itu sendiri, bukan sebagaimaoa anggapan kita - sebagai suatu penganut mazhab tertentu. Juga dibahas tentang penalaran (logika) Al-Quran, rabasia wahyu, ayat-ayat muhkam dan mutasyabih, ta'wil dan tanzil, nasikh dan mansukh, kedudukan sabda ­suci Nabi s.a.w. dan para Imam di hadapan AI-Quran, penafsiran-penafsiran tentangnya, dan banyak Iagi. Meskipun tidak baru dalam pasal-pasal pembahasannya, buku ini terasa mengandung kebaruan dalam metode ilmiahnya.

Allamah Sayyid Muhammad Husain Thabathaba'i adalah seorang ulama, pemikir, faqih, filosof, dan ahli matematika. Banyak menelurkan karya-karya penting di bidang keislaman, di antaranya Dasar-Dasar Filsafat dan Metode Realisme dan karya monumental, Al-Mizan, yang sering disebut-sebut sebagai tafsir AI-Quran dengan Al-Quran.